Avec Pascal, nous avons pris le temps ce samedi d’expliquer à des novices intéressés le web 2.0, les réseaux sociaux, et twitter.
Nous avons utilisé la désormais « célèbre » méthode dite « des pelotes de laine » proposée par Christophe Batier (@batier) et testée récemment par Laurence Juin avec ses fameuses classes tweeteuses @derniereannee2 et @ladeuxiemeannee.
Nous avions essayé de scénariser la mise en place d’un réseau en prenant soin de choisir des questions qui permettaient de visualiser des préoccupations, des centres d’intérêts communs. Nous voulions également montrer les interactions, les systèmes de commentaires, de votes…
Voici les questions posées :
- Qui pratique la photo ?
- Qui fait de la rando ?
- Qui enseigne à des cycles 3 ?
- Qui lit des polars ?
- Qui parle espéranto ?
- Qui passe le permis moto ?
- Qui cherche des ressources en arts visuels ?
- Qui voudrait visiter le musée des Abattoirs ?
- Qui a un compte twitter ?
- Qui voudrait s’y inscrire ?
Pour chacune de ses questions nous avions préparé une pelote de laine avec au bout une étiquette avec un mot-clé.
Le fil se déroule, chaque personne concernée par la question tient le fil. Nous avons essayé de confier l’extrémité du fil comportant l’étiquette « mot-clé » à la première personne qui se manifestait pour répondre.
Une série un peu différente de questions :
- Lesquels d’entre-vous se sont écrits ou appelés cette semaine ?
On demande à chaque personne de tenir un visuel représentant une enveloppe. Si la personne écrit à plusieurs personnes, elle reçoit autant d’enveloppes. Chacune des personnes à qui elle a écrit tient également une enveloppe.
- Qui cuisine ?
Départ d’un nouveau fil avec une étiquette « cuisine »
- Qui a une super recette à partager ?
La personne énonce sa recette, on lui demande de tenir un papier sur lequel est mentionné
« recette », on y ajoute le titre de sa recette.
- Qui aime cette recette ?
On demande à ceux qui aiment de tenir un « panneau » avec un cœur. L’auteur de la recette tient autant de cœur que de personnes ayant aimées sa recette.
Au final, beaucoup de rire !
Voilà ce que ça donne (et merci à Pascal qui a passé du temps sur le balcon pour documenter se moment là !) :
le réseau
les interactions
les acteurs « très présents » : nœud de fils, interactions nombreuses…(photo les acteurs)
Pour terminer, je figure un « nouvel » arrivant sur le réseau.
Un fil (espéranto) n’a pas été déroulé, je le prends et je dis :
- « Moi je parle esperanto (pas vraiment vrai…) dans votre réseau je n’ai pas d’interlocuteur, mais je m’intéresse aussi à l’art contemporain. »
Je me dirige vers la personne qui tient l’étiquette « musée ».
- « Ce qu’elle dira, m’intéressera peut être ? »
Et puis je remonte le fil, et je « découvre » de nouvelles personnes qui ont aussi ce centre d’intérêts.
Au final beaucoup de rires ! Et un résultat parlant pour des collègues attentifs.
Ensuite, ça s’est compliqué ! Voir l’article « Les réseaux sociaux… deuxième partie »
